Une école en centre-ville avec un bel espace de vie et des pièces destinées à chaque niveau et activité. Une cour de récréation permet à nos élèves de courir, faire des jeux, participer à des activités de jardinage.
Avec 5 classes CP-CE1-CE2-CM1-CM2 notre école se veut à taille humaine et dans le désir de faire grandir et apprendre nos élèves dans la joie et l’espérance.
Notre mission est d’accompagner tous les jeunes que nous accueillons dans un cadre sécurisant.
" Il s’agit pour nous de permettre à nos élèves d’apprendre par le jeu et de susciter le plaisir d’apprendre. "
La notion d’ensemble scolaire est un support pédagogique important grâce au lien école-collège et à l’implication des parents.
En cycle 3, la rentrée en 6ème est en ligne de mire. L’accent est donc mis sur l’autonomie afin d’apprendre aux futurs collégiens à s’organiser dans leur travail, à chercher des solutions par eux-mêmes, à faire des choix éclairés, à devenir responsables de leur scolarité.
L’humain est au centre de nos préoccupations et de notre système éducatif donc nos valeurs et principes sont basés sur l’évangile et une éduction intégrale de nos élèves (corps, cœur, âme).
Les maitres mots : ÊTRE HEUREUX POUR BIEN APPRENDRE ET BIEN GRANDIR
A très bientôt !
Céline Lagune
Cheffe d’établissement du premier degré
Coordinatrice de l’ensemble scolaire
Notre objectif est de promouvoir une éducation intégrale de la personne fondée sur une vision chrétienne de l’Homme dans les deux espaces que constituent la classe et l’école.
Centrés sur la personne, les projets d’établissement prennent en compte la diversité des êtres dans leurs comportements d’apprentissage, mais aussi dans leurs dimensions culturelle et religieuse (« chaque être est unique ») et pour cela, ils promeuvent l’individualisation des pratiques pédagogiques.
Nous sommes dans le souci de la progression de tous et amènent chacun à donner le meilleur de lui-même :
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Nos équipes pédagogiques organisent dans ce but des parcours pour la meilleure orientation des élèves, en portant l’attention notamment aux élèves les plus fragiles (en échec, décrocheurs…).
Proposer un lieu où l’élève, dans un climat de confiance, est reconnu et respecté comme une personne et acquiert ainsi l’indispensable estime de soi : rencontres et échanges élèves/adultes.
Un rythme adapté aux élèves
Nous retrouverons comme à la maternelle les mêmes principes de base sur les notions d’apprentissage et du respect du rythme de l’enfant.
Pour cela des ateliers pédagogiques sont proposés en autonomie ou de manière encadrée.
Une enseignante spécialisée offre ses services aux élèves ayant des besoins ponctuels ou particuliers.En étroite collaboration avec les parents, la cheffe d’établissement, les enseignants ainsi que les différents partenaires extérieurs, elle accueille les élèves seuls ou en petit groupe dans une salle séparée et adaptée.
Objectif collège
En cycle 3, la rentrée en 6ème est en ligne de mire.
L'accent est donc mis sur l'autonomie afin d'apprendre aux futurs collégiens à s'organiser dans leur travail, à chercher des solutions par eux-mêmes, à faire des choix éclairés, à devenir responsables de leur scolarité.
Le travail de groupe est privilégié afin de favoriser les apprentissages entre pairs.
Notre école a pour vocation de permettre à nos élèves d’apprendre par le jeu et de susciter le plaisir d’apprendre. Il s’agit bien évidemment de les ouvrir sur le monde à travers des projets pédagogiques culturels variés.
Des professeurs d’anglais et d’espagnol interviennent dans le cadre d’initiation aux langues étrangères. Cela permet également de renforcer le lien école-collège de notre Ensemble Scolaire.
Un intervenant extérieur intervient auprès de nos élèves du primaire pour les sensibiliser et les initier au numérique.
Les expériences scientifiques réalisés au sein de notre établissement viennent en complément des visites au sein des musées proches de notre école comme CAP Sciences.
Dans le cadre du projet de développement durable mené par notre Ensemble scolaire, les élèves participent à la végétalisation de notre établissement et mettent également les mains dans la terre afin de financer leur voyage scolaire.
La pédagogie en classe flexible, qui respecte les besoins physiologiques et cognitifs de l'enfant, va dans ce sens et permet aux élèves de s'installer facilement dans un groupe de travail efficace.
Ce système de fonctionnement permet également de favoriser une cohésion de classe, avec des enfants qui ont l'habitude de se parler et de régler des problèmes scolaires ou sociaux entre eux.
Notre équipe d’enseignants, accompagnée par des intervenants extérieurs permet à l’élève de mobiliser son attention tout en étant actif afin de s'épanouir.
L'activité sportive contribue à l’éducation à la santé en permettant aux élèves de mieux connaître leur corps, et à l’éducation à la sécurité, par des prises de risques contrôlées.
Elle éduque à la responsabilité et à l’autonomie, en faisant accéder les élèves à des valeurs morales et sociales, telles que le respect de règles, le respect de soi-même et d’autrui.
Dans cette optique, l'équipe pédagogique propose des activités variées et ludiques (natation, patinoire...)
